¿Qué quieres ser de mayor?

Cuando era más joven mi madre me solía preguntar qué quieres ser de mayor, pero en cambio, mi padre siempre me decía si con este trabajo me iba a ganar la vida. Cada uno se preocupaba de una parte de mi futuro. Ahora nosotros, como padres, somos quienes estamos orientando a nuestros hijos sobre las diferentes opciones de estudios para que estén bien preparados para el futuro mercado laboral. Pero nos hemos planteado si nosotros estamos realmente preparados como técnicos o profesionales para dentro de 10 años. Qué perfil profesional deberíamos tener en 2030.

Año 2030

Podemos prepararnos ahora para un trabajo que aún no existe. La volatilidad del mercado laboral y el ritmo vertiginoso al que cambian las exigencias nos obliga a estar preparados y actualizados para una nueva época profesional, en la que surgen carreras y puestos inimaginables para responder a necesidades (algunas efímeras) de empresas y profesionales. Los cambios tecnológicos ya han transformado el mercado laboral. En el 2000 se consolidó internet y Google, en el 2010 ya se incorporaron el smartphone, las redes sociales, la nube, y en 2020 se está implantando la digitalización de las empresas, la conectividad 5G y el hogar conectado. Ya hubo una selección natural de los perfiles profesionales desde el año 2000 hasta el actual 2020.

Es necesario abrir la mente a todo lo que ya está aquí y lo que está por venir. Se trata de aprender a desaprender para reaprender. Es decir, dejar de hacer lo mismo de la misma manera. Desaprender es hacer un esfuerzo consciente para replantearse patrones establecidos saliendo de algunas de nuestras zonas de confort. Reaprender es una tendencia de actualizarse cambiando los moldes o pautas. Seamos nosotros mismos el futuro 2030 con nuestras acciones, conocimiento, innovación y formación. “Caminante no hay camino, se hace camino al andar” escribió Antonio Machado.

Hoy en día, nuestra referencia más cercana del 2030 es la publicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas o Sustainable Development Goals. (SDGs). Son 17 objetivos para abordar retos cómo la lucha contra la pobreza o el cambio climático, la educación, salud, la igualdad de género, la paz o las ciudades sostenibles. Los nuevos ODS 2030 sustituyen a los antiguos objetivos de desarrollo del milenio del año 2000, Millenium Development Goals (MDGs). Pueden comprobar según la figura 1 que los objetivos se van renovando cada 15 años para actualizarlos y adaptarlos según las necesidades de la Sociedad y el Planeta.

La pregunta no es si la inteligencia artificial será una realidad del 2030, que no lo podemos saberlo, sino cómo podemos afrontarla y qué herramientas dispondremos para poder conseguirlo. La inteligencia artificial en el futuro no será un objetivo en sí misma, sino que será una herramienta que deberíamos saber aprovechar para conseguir los ODS 2030. Y en este nuevo contexto, los nuevos perfiles profesionales que se deberían desarrollar en 3 entornos:

• PERSONAL. Actitud proactiva frente a una situación cambiante con ganas de hacer las nuevas cosas.
• SOCIAL. Habilidad para utilizar las técnicas o experiencias para relacionarse con el entorno social o profesional.
• PROFESIONAL. Formación con el aprendizaje de nuevos conocimientos como base de la preparación para el futuro.

Actitud 2030

Elegir entre ser personas reactivas o proactivas sólo dependen de nosotros mismos. Es una actitud personal. Las personas reactivas son las que esperan que pasen las cosas y según van cambiando las circunstancias, ellas van reaccionando. Suelen ir a remolque de las situaciones, y a la espera que otras inicien los proyectos innovadores antes de actuar. La excesiva prudencia a veces puede ser demasiado tarde y nos podemos quedar fuera del tren.

Proponemos ser un técnico proactivo. La actitud proactiva es aprender a equivocarse para estar preparado para los cambios, haciendo de esas nuevas experiencias una oportunidad para mejorar como personas y como profesionales. Todos queremos el cambio, pero no queremos cambiar. A veces no es necesario un cambio sino una actualización de nosotros mismos, pero la actualización no llega sola, y es necesario buscarla. Recordemos que un técnico vintage, sin actualización, es una especie en extinción. 

Decía el Dr. House, “para bien o para mal, nada permanece”. Si nos quedamos parados, el mundo nos pasará por la derecha sin avisar. Así nuestros futuros proyectos en gran parte sólo dependen de nosotros, y no de ese futuro incierto, que siempre será incierto por eso se le llama futuro.

Habilidad 2030

Posiblemente una parte de nuestras habilidades nos servirán debido a nuestra experiencia en el pasado, pero otras se deberían cambiar para poder sobrevivir en el nuevo escenario 2030. Debido a la gran cantidad de datos e información, cada vez es más importante una serie de habilidades, ingenio o “tablas” para potenciar lo que realmente nos hace diferentes de las máquinas o inteligencia artificial. Una máquina será más rápida en algunos aspectos, pero donde deberíamos potenciar nuestras habilidades es saber crear las sinergias con las máquinas, no competir dónde es muy difícil superarlas.

La primera habilidad es la capacidad de decisión que es vital en los futuros lugares de trabajo. En un nuevo mundo de sobreinformación la síntesis es fundamental. En un mundo Big Data es necesario otro “Small Data” como resumen para poder decidir. Las empresas, despachos, organizaciones deberán mezclar la digitalización con las habilidades como potenciar la síntesis y la decisión como elemento clave. El nuevo perfil profesional debería pensar, dudar y decidir. Hay que escuchar para dudar y poder decidir correctamente. La decisión no es una apuesta o lotería, es una consecuencia de pensar y procesar. El lápiz y papel en blanco es la base fundamental para empezar la estrategia de una idea o proyecto. Pero hay que evitar a las personas ocurrentes que aprovechan las reuniones para soltar la ocurrencia sin ningún tipo de recorrido. Un perfil necesario es saber diferenciar entre ocurrencia e idea, para valorar de forma fundamentada las diferentes propuestas con pros y contras.

La tecnología ayudará a cerrar encargos, ventas o acuerdos, pero es necesario una mezcla de confianza, empatía y profesionalidad para repetir dichos encargos o acuerdos para incrementar mi cartera clientes. Un cliente es la repetición regular de encargos con la misma empresa aprovechando la información digital, nuevas tecnologías, y así poder seguir mejorando la calidad de nuestro servicio.

Un proyecto o idea sin ejecutor es una cortina de humo. Toda idea necesita siempre un realizador. El Powerpoint como documento inicial está muy bien, pero el papel lo aguanta todo. Formación continua de aprender a equivocarse como la base de un buen perfil profesional que tiene como reto ejecutar o realizar el proyecto, también deberá estar al día en las nuevas herramientas y entornos de trabajo. Estamos en un mundo cambiante donde lo que realmente es importante no es cuantas veces te caes, sino cuantas te levantas para conseguir el objetivo.

Y por último, es el respeto por quienes trabajan en tu entorno. Escuchar y ser escuchado desde el respeto. Educación, compañerismo, que no “colegueo, ni compadreo”. Trabajar en equipo no se dice, se hace. Si alguien dice en público que trabaja en equipo, posiblemente es el que menos lo hace. La transversalidad en la forma de trabajar debería reducir la distancia entre las líneas o jerarquías de trabajo, pero  siempre desde el respeto y reconocimiento por el trabajo de cada uno de nosotros.

Recordemos que el respeto se parece a la confianza, no se dice, se gana. Si alguien les dice alguna vez “Tranquilo, confía en mi” Salgan corriendo y no miren atrás… 

Formación 2030

Como describía Sócrates: “El conocimiento comienza en la sorpresa”. El placer intelectual consiste en la sensación agradable que experimentamos cuando aprendemos algo, resolvemos problemas, y ponemos en práctica lo que hemos aprendido de manera efectiva creando cosas nuevas. La formación son ganas de aprender. La ilusión de conseguir un sueño, pero parte de esa ilusión es el camino que se recorre para conseguirlo. En el aprendizaje, el viaje es a veces igual o más importante que el objetivo.

Desde la Escola Sert realizamos esta preparación para el futuro basada en los ODS 2030 que hemos resumido en las 5S de La SERT. Son los 5 valores que todos los postgrados, máster, cursos o jornadas deberán incluir en su programa formativo. Dichos valores son materias transversales que pueden ser el tema principal de la formación (por ejemplo: Postgrado de Arquitectura y Salud) o que la materia de Salud ya es una clase del resto de Postgrados. Las 5S que están en la formación de la SERT son:

• Social. La arquitectura como instrumento de inclusión en los barrios, ciudades y territorio. Ciudad inclusiva. Reducción de las desigualdades.
• Salud. El bienestar de las personas a través de soluciones y materias innovadoras que mejoren la vida de los ciudadanos. La salud de las personas como punto principal en la arquitectura.
• Sostenibilidad. Respeto por el medioambiente y su aportación como valor añadido a contribuir en la Emergencia Climática. Rehabilitación energética. Acción para el Clima. Energía asequible y no contaminante.
• Smart. Conectividad y conexión entre las diferentes acciones, soluciones y territorios. Alianzas entre organismos y empresas para conseguir objetivos.
• Seguridad. La tranquilidad como valor añadido en el interior de los edificios como en su construcción. Trabajo digno y crecimiento económico.

Aprendibilidad (Learnability) 2030

Se imaginan la cara de mi hijo adolescente si le digo que rebobine la cinta para volver a escuchar otra vez la canción. En los 90 era nuestra forma de escuchar música. La tecnología y los perfiles de los años 90 también tuvieron que ponerse al día, y aquí estamos 25 años más tarde donde ya tuvimos la capacidad constante de aprendizaje o learnability. Utilizamos el neologismo learnability debido a que no hay una traducción consensuada, aunque podríamos asimilarlo a aprendibilidad, que es la capacidad para aprender nuevas habilidades a lo largo de nuestra vida para permanecer con un perfil profesional vigente y efectivo a largo plazo. Poder responder con rapidez a los cambios es algo que se puede aprender, desarrollar y trabajar. En el mundo laboral ya empieza a ser considerada la “habilidad del futuro” 

Los ODS 2030 planteados en el 2000 ya han sido cambiados 2 veces para poder actualizarlos. Así que, posiblemente la mejor forma de predecir tu futuro es construirlo, y dependerá de nuestras ganas de aprender el poder afrontar los próximos 10 años con decisión, respeto y ejecutando bien nuestro trabajo para conseguir mejores encargos y clientes que nos vayan acercando a ese futuro que jamás conseguiremos tocar. Por eso se llama futuro.

Una propuesta sería adaptar el actual sistema educativo para el aprendizaje a lo largo de toda la vida o aprendibilidad. La formación continua desde la escuela de P3 y a lo largo de toda nuestra vida laboral como una parte de nuestra cultura. El nuevo perfil profesional del 2030 sería una combinación de nuestra actitud, habilidad y formación continua que serán realmente las mejores herramientas que disponemos para poder afrontar con ciertas garantías nuestro futuro. Pero como decía Albert Einstein: “Nunca pienso en el futuro, llega demasiado pronto”

El Covid-19 se llevó a muchas personas queridas de nuestras familias, pero también nos enseñó que hay que vivir el hoy y el ahora. Mi recuerdo para todos ellos con unos versos de la canción de Joaquín Sabina ¿Quién me ha robado el mes de abril?

Quién me ha robado el mes de abril
Cómo pudo sucederme a mí
Quién me ha robado el mes de abril
Lo guardaba en el cajón
Donde guardo el corazón

Artículo dedicado a mi madre fallecida por Covid-19 el pasado 1 de abril de 2020.

#joemquedoacasa

Alberto López
Coordinador Escola Sert. COAC