“Tenemos una doble obligación para aplicar soluciones de sostenibilidad: la legal y la ética”
Los edificios son sus instalaciones. Elementos a veces invisibles pero que cumplen una función indispensable para el correcto funcionamiento de una construcción. Son casi como el alma de un proyecto, pero tan reales y concretas que están muy reguladas. Y ahora más, ya que por ley todas las instalaciones tienen que cumplir con unos estándares de eficiencia y de consumo encaminados a reducir las emisiones de C02.
El arquitecto Joan Carles Reviejo, docente en el posgrado Instalaciones y Arquitectura de la Escuela Sert nos avanza los contenidos del curso. Nada de metafísica, mucha concreción y visión de futuro.
La Unión Europea quiere una Europa descarbonizada para 2050. ¿Qué papel juegan aquí la arquitectura y la construcción para conseguir este objetivo?
Según datos de la Comisión Europea, los edificios son responsables del 40% del consumo energético y del 36% de las emisiones de CO₂. Dentro de este porcentaje, una parte muy importante está destinada a aclimatar estos edificios. Por lo tanto, la vertiente de las instalaciones, que incide a la actividad de los arquitectos, será troncal en este curso.
¿Será obligatorio diseñar y construir sin emitir emisiones de CO2?
Los arquitectos tenemos una doble obligación. Por un lado, tenemos un compromiso legal porque existen una serie de directivas vigentes que han incluso ocasionado la modificación o la adaptación del código técnico. De hecho, hay una directiva europea que ya nos obliga, desde finales del 2018, a que todos los edificios públicos tengan un consumo casi nulo de energía. Desde finales de 2020, esta obligación se amplía a la obra nueva de carácter privado. Aparte de esto, tenemos un compromiso ético, porque la actividad del arquitecto tiene una incidencia. Los edificios que diseñamos perduran en las ciudades y en el planeta durante muchos años, y por tanto, tenemos que procurar que sean sostenibles.
¿Cambiará entonces la forma en la que lo hemos estado haciendo hasta ahora?
Esto quiere decir que a partir de ahora también pesan otros factores que forman parte del proyecto arquitectónico que quizás estaban más descuidados. Existen aspectos que son formales y funcionales, que no cambian, pero estamos introduciendo nuevas tecnologías y nuevos materiales para aislar mejor los edificios. En este sentido, tenemos un componente muy importante que es toda la parte técnica ligada a las instalaciones: los sistemas de climatización, de automatización y de monitorización de los edificios. Estos elementos son los que nosotros tenemos que incorporar a nuestros proyectos. De hecho, si analizamos cuál es el presupuesto para la construcción de un edificio, la partida presupuestaria destinada a instalaciones es cada vez mucho mayor.
Los edificios que diseñamos perduran en las ciudades y en el planeta durante muchos años tenemos que procurar que sean sostenibles.
¿Condiciona la creatividad de los arquitectos incorporar estos nuevos aspectos en los proyectos?
La creatividad no está condicionada por la tecnología ni por la necesidad de cumplir con estos requerimientos energéticos. Sencillamente el arquitecto tiene que conocer estos aspectos técnicos y adquirir las bases de conocimiento necesarias para poder complementar su edificio. Pero esto no querrá decir que los edificios sean, formalmente hablando, muy diferentes a lo que son ahora.
¿Cómo se estructurará el curso?
La intención es la de introducir estos conceptos de los que estamos hablando. El arquitecto es un director de orquesta que tiene que conocer bien la partitura, y si se tercia, especializarse en alguna de estas disciplinas que forman parte del proyecto arquitectónico. Dentro de esta introducción de conceptos y herramientas, el curso se divide en ocho apartados.
¿Esto afecta solo a los edificios de obra nueva o también a los antiguos?
Hay una parte importante respecto a la rehabilitación de edificios que tienen más de veinte, treinta o cincuenta años. Normalmente, la gente piensa en cambiar la compartimentación del edificio, renovar el mobiliario, la carpintería o aislar mejor la fachada del edificio. Las instalaciones también son un elemento obsolescente dentro de un edificio que también hay que renovar.
El arquitecto es un prescriptor que define un espacio, un edificio y cómo se debe construir.
¿Qué formato tiene el curso?
En principio el curso será en línea, pero si las circunstancias lo permiten también podrá ser presencial, en las aulas de la Escuela Sert.
¿Qué herramientas compartirá con los estudiantes para que puedan cumplir con el objetivo de diseñar y construir de forma sostenible?
Toda la parte de instalaciones está adquiriendo una complejidad mayor que obliga a los arquitectos a interactuar con especialistas o industriales. Son los dos caminos para llegar a prescribir de forma adecuada. ¿Cuál es la problemática que tiene el arquitecto? Si no conoce cuál es el sistema más adecuado para cada proyecto o circunstancia depende completamente de los especialistas. Esto puede llegar a condicionar los aspectos formales o del edificio que estamos diseñando. El curso está pensado para que el arquitecto tenga y conozca una serie de herramientas para poder pedir a los especialistas, instaladores o fabricantes el producto o el sistema más adecuado para cada proyecto.
¿Qué profesores participan en el curso y que compartirán con los alumnos?
Yo intervengo como director del curso y daré, por un lado, los módulos más introductorios y la parte de domótica y automatización. También contaremos con Alexandre Ramón Corrales, que es un ingeniero y auditor energético, que hará más incidencia en la parte normativa; Gisela Steiger, arquitecto superior y máster en iluminación y Lluís Mestres, arquitecto que se ocupará de las instalaciones fotovoltaicas.
Usted se especializa en domótica y automatización. ¿Cómo intervienen estas tecnologías para conseguir una arquitectura cero emisiones?
La domótica es una herramienta que permite integrar sistemas dentro de un edificio y hacer que interactúen entre ellos. Las necesidades energéticas dentro de un edificio varían de acuerdo con diferentes factores, incluso las herramientas bioclimáticas, como el control de la piel de un edificio, cómo aportar energía solar o protegernos de ella cuando es excesiva. La domótica, al integrar estas instalaciones y automatizarlas, permite gestionar una serie de parámetros como la ocupación del edificio según la época del año, temperaturas exteriores e interiores y una serie de requisitos que combinados con todos estos sistemas harán que funcionen de una manera más eficiente energéticamente hablando.
¿Cómo se definiría como docente? ¿Qué objetivos quiere conseguir con este curso?
Soy un arquitecto curioso. A menudo, las instalaciones han estado un poco descuidadas por parte de los arquitectos y suelen vincularse más a la ingeniería.
El curso nace de la curiosidad por saber. Es muy importante, además de saber mucho de una cosa concreta, tener un conocimiento básico de otras muchas cosas porque esto te da una visión global. Con este curso queremos ofrecer este punto de vista global que puede dar opción a ampliar conocimientos para que el arquitecto se convierta en un especialista.
Lucía Burbano
Redacción Escola Sert
El 27 de Octubre empieza el Posgrado en Instalaciones y Arquitectura, que se centrará en proyectos de vivienda y equipaciones de pequeña dimensión, a pesar de que los conceptos que se explicarán pueden ser extrapolables a otros tipos de proyectos o intervenciones.