¿Para qué sirve un curso de urbanismo? Preguntamos a alumnado y profesorado

¿Quién hace un curso de urbanismo y para qué?

Marta Miquel trabaja en la oficina de contratación pública del Col·legi d’Arquitectes de Catalunya (COAC) y este curso, nos cuenta, ha sido una gran fuente de conocimientos que le permitirá desempeñar su actividad profesional con mayor capacidad y seguridad.

“Me faltaban nociones sobre planeamiento urbanístico y de cómo gestionar todos los documentos que deben tramitarse, ya que parte de mis tareas laborales incluyen la revisión y redacción de pliegos que salen a licitación”, nos comparte.

Otro perfil de alumna distinto es el de María Garcia Gil, abogada especializada en urbanismo, que explica que “para complementar sus conocimientos quería realizar un curso más técnico”.

Ambas destacan el carácter práctico y didáctico del curso. “A pesar de la complejidad del temario, ha sido fácil seguirlo”, destaca la abogada.

Interés creciente por el urbanismo

La mayor parte de la oferta formativa en urbanismo se centra, sobre todo, en másteres oficiales, que son más difíciles de compaginar con el horario laboral. El curso de Introducción al planeamiento urbanístico complementa una demanda del sector hacia formación urbanística de calidad pero que no exige tantas horas ni dedicación.

El curso de Introducción al planeamiento urbanístico de Escola Sert no ha podido ser más exitoso y agotó sus plazas semanas antes de su inicio. 

¿Señal de que la ordenación urbanística interesa a los profesionales de la arquitectura?

“Parece ser que sí, tanto entre arquitectos y no arquitectos”, explican sus directoras,  Mònica Beguer y Helena Cruz, para quienes este curso permite que las personas interesadas en la materia “puedan obtener unos conocimientos básicos sin la necesidad de cursar un posgrado. De hecho, muchas personas nos han escrito preguntando cuándo tendrá lugar la próxima edición”. 

Una formación en urbanismo práctica y participativa

Las directoras destacan la variedad de perfiles que se han encontrado entre quienes han cursado el curso.

“Parte del alumnado está trabajando en la administración pública y tiene la necesidad de entender las reglas de juego del urbanismo. Otros lo hacen en el mundo inmobiliario y deben comprender la repercusión que tienen los condicionantes urbanísticos”, detallan.

También destacan a aquellos profesionales autónomos interesados en desarrollar alguna figura de planeamiento ligado a una actuación edificatoria. Por ejemplo, un plan especial urbanístico de una equipación o un plan de mejora urbana de ámbito residencial o terciario.

Metodología de enseñanza innovadora

Las directoras plantearon un juego estilo Trivial que ha aportado “mucho dinamismo a la clase”, sobre todo teniendo en cuenta que el formato era en línea.

“También han sido muy interesantes los espacios de debate que tuvieron lugar al final de cada sesión, en los cuales los alumnos exponían situaciones reales que se han encontrado y entre todos debatíamos cómo podrían resolverse o afrontarse”, continúan.

Marta Miquel describe la formación como “muy completa”, ya que se abarcaron los principales temas vinculados al urbanismo. Destaca en especial el contenido, el material del que dispusieron y los ejemplos y el “carácter práctico del curso”, como resalta también Maria Gil.

Beguer y Cruz explican que al finalizar la formación compartieron un cuestionario al alumnado para evaluar su grado de satisfacción. Las responsables del curso adelantan que “de cara al año que viene se ampliará el número de sesiones hasta alcanzar las siete, dos más que el de esta edición de 2023”, lo que permitirá, señalan, “asentar mejor los conocimientos básicos y profundizar en la práctica de un instrumento de planificación derivado”.

Un contexto que demanda conocimientos en urbanismo

El urbanismo es una disciplina fundamental en la planificación de las ciudades y el territorio. Pero también lo es en la resolución de conflictos urbanísticos que florecen con los nuevos paradigmas sociales y ambientales que precisan de nuevos enfoques y formas de hacer. 

“Cada vez se toma más conciencia de la necesidad y de la capacidad de impactar que tiene esta disciplina, pero, en cambio, actualmente existe una carencia importante de jóvenes que den el relevo generacional a los profesionales que actualmente se dedican”, explican las directoras del curso.

Beguer y Cruz no niegan que se trata de una disciplina de gran complejidad. En este sentido, resaltan el marco legal vigente y los cambios en la normativa urbanística sucedidos en los últimos años. “Esperamos que en los próximos años se produzca una simplificación de los procesos de transformación urbanística, tal y como prevé el anteproyecto de la Ley de territorio aprobado en 2017”, apuntan.

Mientras tanto, y con una primera edición exitosa antes incluso de comenzar, piden a arquitectos y otros perfiles que acepten el reto de pensar y diseñar las urbes del futuro. 

Y, claro, animan a los profesionales a que estén atentos a la convocatoria de la segunda edición de este curso introductorio al urbanismo.

Lucía Burbano
Redacción Escola Sert